Des livres pour écrire !

Pour s’améliorer en écriture, aussi bien sur la plan du graphisme que sur la recherche d’idées, de concepts ou de langage, il est bon d’écrire ! Oui mais… sur quoi ? quand on est petit, qu’on se retrouve face à une feuille blanche, ce n’est pas toujours facile de raconter une histoire !

Alors on peut se faire aider de livres qui guident et donnent des tas d’idées ! On ne sait jamais où les chercher dans une librairie. Ils ne sont pas forcément dans les livres. Mais pas non plus dans les carnets. Alors je vous ai fait une sélection de ceux que j’apprécie.

Le journal d’un dégonflé : Vous connaissez peut être cette série de livres de Jeff Kinney ?Et bien, il y a aussi ce hors-série très sympa qui est un livre à écrire soi-même : Il y a des pages imprimées, des tests de personnalité, des BD à terminer ou à créer, des choses à faire ou à ne pas faire, des BD et des feuilles vides … à remplir. Je le conseille à partir du Cm2.

Dans celui-ci : Ateliers d’écriture Milan, on trouve des tas d’exercices d’écriture (comme écrire un mot d’excuse, une potion magique et d’autres sortes de choses insolites). Le livre est joli, donc on a envie de s’appliquer… et d’écrire correctement ! On peut le commencer à partir du Ce2.

Voici deux jolis livrets à spirales des éditions Usborne qui permettent d’aider un écolier à entrer dans l’univers de l’écriture. Dans le premier on va trouver des idées pour s’amuser avec l’écriture, dans le second on va pouvoir construire des histories, choisir son univers, ses personnages. Les livres sont en couleur, les illustrations jolies et variées. On a envie de se lancer ! Idéal pour les écoliers (Ce2/Cm2).

Ces livres à écrire s’adressent à des enfants qui sont un peu plus à l’aise avec l’écriture, du Cm2 au collège. Il y a moins de couleurs, mais les idées sont toujours intéressantes et permettent de guider celui qui ne sait jamais comment commencer ! Ils sont tous différents. Le mieux est de pouvoir les feuilleter pour savoir celui qui nous convient.

L’art du découpage

Le découpage fait partie des apprentissages qui vont activer la motricité fine chez l’enfant. On apprend souvent à découper à la maison puis à l’école maternelle.

Cet exercice à la maison va permettre aussi aux parents de voir quelle est la préférence manuelle de l’enfant.

Tout d’abord on apprend à tenir correctement les ciseaux : il y a deux anneaux sur une paire de ciseaux : généralement un grand anneau et un plus petit. On peut dire à l’enfant que le petit anneau est réservé au conducteur de la paire de ciseaux, et le grand pour les passagers. L’enfant doit donc mettre son pouce (le conducteur) dans le petit anneau, et les autres doigts (index et majeur, peut-être les autres si l’anneau est assez grand) dans le grand anneau. Il faut aussi lui faire remarquer que le mouvement des ciseaux doit s’écarter du corps (ne pas pointer vers soi).

Ensuite il faut leur apprendre à bien ouvrir la mâchoire des ciseaux afin de ne pas couper juste avec l’extrémité des ciseaux. Puis viendra l’étape des essais : essayer de tenir la ligne et le trait de découpe.

On découpe quoi ? on commence par une ligne droite. J’aime bien faire faire la découpe de quatre bandes de papier de même taille, et ensuite on les colle pour donner une petite boule de Noël. C’est facile et les enfants sont motivés pour en faire plusieurs.


Ensuite on peut passer aux formes géométriques.

Ici les photos sont réalisées par une droitière découpant avec des ciseaux de droitiers. Le gaucher doit évidemment utiliser des ciseaux de gaucher :  le croisement des lames est inversé. La lame du dessus se situe à droite pour un droitier et à gauche pour un gaucher. Cette disposition permet d’observer l’endroit où s’effectue la découpe sans se contorsionner. Dans le cas contraire, l’endroit de la découpe est caché par la lame du dessus. Méfiez vous des ciseaux dit « ambidextre » : une paire de ciseaux ne peut pas être ambidextre. Cela signifie seulement que les deux anneaux sont assez grands pour que l’on puisse y placer plusieurs doigts. Mais ils ne sont pas ambidextres pour autant puisqu’on ne peut pas changer la position de la lame coupante.

Puis les cercles, les courbes. Une découpe que j’aime bien aussi est celle de la rose : on trace un colimaçon sur une feuille carrée et on découpe selon la ligne à l’intérieur, puis on pourra rouler notre petit papier et il finira en rose. C’est amusant et le but plaît aux enfants.

Enfin on peut passer à des formes irrégulières.

Pour avoir d’autres renseignements sur le découpage, allez lire cet article très intéressant sur le blog de ma collègue Planète Ecriture

Bon découpage !

Conférence sur l’écriture en images

J’ai été invitée par l’association VAR (Voisins Adultes Relais) à Voisins le Bretonneux pour faire une conférence sur l’écriture, la graphologie et la graphothérapie : reportage en images

Une annonce dans le Parisien
Une association active et sympathique VAR à Voisins le Bretonneux
Une salle bien pleine
Un public attentif
Et studieux
Qui a pris des notes sur l’écriture
Et qui a posé beaucoup de questions!

Merci à tous !

Conférence sur l’écriture

Je suis invitée à faire une conférence sur l’écriture, la graphologie et la graphothérapie à l’association Voisins Adultes Relais – V.A.R . N’hésitez pas à venir si vous êtes intéressés par le sujet :


La Graphologie, la Graphothérapie et l’Ecriture
Lundi 14 janvier 2019 à 20 h 30
Maison des Associations, 37 avenue du Plan de l’Eglise
78960 Voisins-le-Bretonneux

« Cette conférence clarifiera les différences entre la Graphologie et la Graphothérapie. Elle apportera des explications utiles sur ces deux disciplines.
L’écriture de nos enfants sera expliquée.
Nous verrons ensemble comment une écriture évolue, comment on peut aider l’enfant à écrire efficacement (bien et vite), notamment en donnant quelques petites astuces utiles. 
Nous verrons aussi comment s’y prendre lorsque l’écriture pose des problèmes, et quelles démarches pour les résoudre « 

Conférence animée par Sandrine THIBIERGE, Graphothérapeute
Installée au Chesnay depuis 10 ans

Entrée 5 €, pour les adhérents 2 €
GRATUIT pour les demandeurs d’emploi (sur justificatif)
GRATUIT pour les étudiants, inscription obligatoire sur le site :
https://voisinsadultesrelais.jimdo.com

De l’importance du pouce dans la tenue du stylo

Vous connaissez ce drôle de bonhomme? 

Vous l’avez déjà vu, mais peut être avez vous oublié ce qu’il représente! Alors je vais vous expliquer à quoi correspond cette représentation et pourquoi j’en parle à propos du geste graphique. C’est un peu technique, mais allez jusqu’au bout, c’est vraiment important ! 

Dans le cerveau il y a une partie qui s’occupe de la  commande motrice des muscles du corps humain. Cette partie du cortex cérébral est nommée l’aire numéro 4. 

Lorsque l’on stimule électriquement un point de cette surface, un mouvement est produit dans une partie du corps. On peut donc voir la place accordée au contrôle et à la gestion de chaque muscle. On a pu établir une cartographie avec les parties du corps. On en a fait une représentation qui a été appelée l’homonculus de Penfield, du nom du neurologue canadien  Wilder Penfield qui l’a découverte. Cette représentation ressemble à un corps humain déformé.

Image trouvée dans un document de Neurosciences 2010

Cette représentation montre que la plus grande partie du cortex cérébral s’occupe des muscles du visage et des mains. L’homonconlus moteur est ainsi représenté avec de très grandes mains et une grosse tête, sur un tronc fluet. Jambes, bras et pieds sont de petites tailles.

La surface correspondant à la main est très grande, surtout la surface correspondant au pouce. Cela signifie que les informations données par le pouce vont être essentielles dans le traitement de l’information par le cerveau. 

Tout ça pour dire que le pouce joue donc un rôle primordial !

Donc, il ne faut pas le négliger dans la préhension du stylo.  Lorsque le pouce est mal positionné dans la tenue du stylo (par exemple dans un cas de pouce croisé sur le stylo et l’index), il ne pourra pas informer correctement le cerveau. L’appui sera donc moins efficace, la vitesse ou la lisibilité moins bonnes, puisque le cerveau n’aura pas accès aux messages proprioceptifs et sensoriels envoyés par le pouce. La modulation efficiente de la force des doigts, la précision et la synchronisation sont ajustées par ces messages. 

Si vous y réfléchissez, vous vous rendrez compte très rapidement que nous utilisons notre pouce dans toutes nos activités ou sports. Le pouce n’est pas un doigt comme les autres : associé à l’index, il forme une pince qui a permis à nos ancêtres de développer leur motricité fine et d’attraper des branches, pour se déplacer dans les arbres. Les paléontologues estiment qu’il est présent dans l’ordre des primates depuis 2 ou 3 millions d’années !

Même les légos ont une pince! 

 Rien qu’en en parlant avec une élève, elle a trouvé plein de cas où son pouce est sollicité : Pour tenir les rênes de son cheval ainsi que pour jouer sur une console avec des manettes, et son père pour jouer les petits coups d’approche au golf par exemple ! 

Je vous expliquerai la bonne préhension dans un autre article, ou en attendant vous pouvez la trouver sur le site de ma collègue en cliquant ici. 


Des livres pour écrire

Les vacances sont là, on ne veut pas perdre les acquis scolaires et on n’a pas non plus envie de se replonger dans toute la grammaire de l’année. Alors voici une petite sélection de livre à écrire, colorés, sympathiques et avec pleins d’idées d’écriture !

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Des applis pour aider à l’écriture

On trouve sur les tablettes des applications très bien faites pour aider les enfants à apprendre à écrire. Certes, une application ne remplace pas totalement le geste de l’écriture, mais il permet de bien le comprendre, notamment au niveau des levées de plume pour ceux qui ne savent jamais quand une lettre part vers la droite ou vers la gauche.

Ces applications ne sont pas très chères, parfois même gratuites. Il y a aussi des versions « lite » qui vous permettent de les tester.

  • ABC – Lettres liées Emmanuel Crombez

Cliquez ici pour iOS  

Contrôle des lettres, un ensemble de mots sont proposés et bien écrits. L’enfant ne peut que s’énerver- contre lui même si le mot est mal écrit car il doit recommencer depuis le début ! Bon outil pour apprendre à gérer sa persévérance.

  • Graphisme Maternelle Emmanuel Crombez

Une autre application du même auteur plus axé pour les plus petits :

Cliquez ici pour iOS

  • J’apprends l’écriture cursive – Serpodile – JL de Morlhon

Bonne application, avec contrôle des lettres , mais on ne peut pas encore écrire des mots (ce sera possible probablement dans une version future).

Cliquez ici pour iOS  

Cliquez ici pour Android

  • J’écris en cursive – L’escapadou

Une application très jolie avec de belles animations. On apprend les lettres et les mots.

Cliquez ici pour iOS  

Cliquez ici pour Android

 

Ateliers d’écriture

Voici un état des lieux très intéressant sur l’écriture de nos enfants aussi bien sur la forme que sur le fond :

 

Pendant les vacances je propose à mes élèves en graphothérapie (ainsi qu’à d’autres enfants qui le souhaitent) des ateliers d’écriture (enfants entre le CE2 et CM2). Ils arrivent toujours un peu méfiants, et ils repartent toujours enchantés. Au départ mes ateliers duraient une heure trente et je suis passée à deux heures. Et j’arrive à garder des enfants intéressés et motivés pendant tout ce temps : on décore un carnet, on fait des jeux d’écriture assez rapides (5/10 minutes), chacun lit son essai, motive celui qui n’ose pas lire ou pas écrire, on fait des jeux à contraintes, on écrit des lettres insensées… J’ai toujours un petit jeu de dessin ou doodle pour faire une pause, mais ils préfèrent bien souvent continuer sur leur lancée !

Les textes sont à contrainte mais ils peuvent écrire ce qui leur passe par la tête, avec des fautes, et  ça marche. Les fautes finiront par se corriger, mais l’imaginaire ne peut venir que si l’on fait appel à lui !

N’hésitez pas à me contacter si vous voulez participer à un atelier !

Pour s’engager dans l’écriture

Pendant les vacances on peut écrire un petit peu et commencer sur un tout petit carnet qu’on réalise soi-même !

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Il suffit d’une feuille au format A4. Le pliage n’est pas compliqué, un petit coup de ciseaux, et on a un petit livret.

Vous pouvez télécharger le fichier ci dessous pour avoir les numéro des pages et quelques idées d’écriture, et ensuite faire le vôtre !

Petit atelier d’écriture

La continuité de l’écriture

Comprendre la continuité de l’écriture

Les enfants ont souvent tendance à poser les points sur les « i », les barres de « t » ou les accents tout de suite après voir écrit la lettre. Or, pour gagner en vitesse et en fluidité il faut essayer de continuer le fil graphique, et de poser ces signes diacritiques au moment d’une levée de plume (pour une lettre ronde), ou en fin de mot.

grapho 78 by AnnaClick-56 - copie

Ce petit jeu, avec des fils qui se scratchent aide bien à comprendre quand on doit lever son crayon, et changer de fil.

grapho 78 by AnnaClick-93 - copie

Merci à Annaclickphotographe qui a fait des photos magnifiques, et à ma collègue graphothérapeute qui m’a conseillé ce jeu.

Jeu : Filò Tablet Premium de Quercetti