Un jeu pour l’attention

Ma fille m’a demandé de lui acheter ce petit jeu parce qu’elle trouvait le design et les dessins jolis. En regardant la notice ainsi que le prix j’ai accepté. Quelques jours plus tard toute la famille prenait le train et … le jeu !

Les règles sont très simples, mais le jeu est plutôt intéressant : il fait travailler beaucoup de compétences à la fois et il est très amusant.

Le meneur de jeu montre les cartes successivement en les recouvrants. Le but est de taper sur la pile de cartes lorsque l’on a dénombré 5 oeufs libres. Si l’oeuf est recouvert d’une poule, il ne compte plus, si le renard passe par là, il mange la poule, l’oeuf est donc à nouveau découvert, si le ver de terre pointe son nez il distrait la poule qui quitte son oeuf, si le chien apparait il chasse le renard, Roger le fermier ramasse les oeufs disponibles… et le meneur continue à égrener les cartes, et les joueurs doivent faire leur film et compter les oeufs…

Au début, afin de s’habituer on met peu de cartes (les poules, les oeufs et les renards), puis on peut ajouter des cartes (les vers de terre, le fermier, …) pour complexifier le jeu.

Ainsi le jeu fait travailler beaucoup de choses : l’observation, l’attention, la rapidité, les comptes et décomptes, etc.

Un très bon jeu, pas cher, très simple, pour toute la famille et fous rires assurés!

Graphothérapie et Écologie

Nous utilisons beaucoup de papier pour aider nos élèves à bien écrire. Nous travaillons souvent au tableau pour comprendre la notion de mouvement, mais nous avons vite besoin de passer sur la table, puisque l’écriture se fait assis et sur un bureau.

Depuis plusieurs années j’utilise du papier brouillon mais cela ne me convenait pas. Et puis l’an dernier j’ai fait LA rencontre. J’ai découvert qu’il existait un plastique particulier, éco-responsable (recyclable et non toxique) et permettant d’écrire au feutre ou au crayon de couleur. Je l’ai donc testé, je l’ai rapidement approuvé, et j’en ai parlé à ma collègue Audrey Bietolini Planète Ecriture.

Toutes les deux, enchantées par ces plastiques, nous avons décidé de nous lancer dans une méthode clé en main : nous avons profité de notre expérience puis du confinement pour créer des fiches sur le mouvement, la tenue du stylo, les formes, les chiffres, etc. Une fois nos fiches au point nous avons découvert le monde du Graphiste (afin d’avoir de beaux designs) puis ensuite celui de l’imprimerie ! Tout ceci a évidemment un coût … que nous n’avions pas vraiment imaginé au départ. Mais ce projet nous tenant à coeur, nous nous sommes lancées.

Nous avons reçu nos premières planches, et nous avons été conquises : le plastique est vraiment pratique : l’enfant peut utiliser des feutres, fins ou plus gros, des crayons de couleurs (à base d’eau, non permanent), profiter de la douceur du plastique pour avoir le bras qui glisse facilement et puis effacer avec juste un chiffon humide et recommencer!

On peut aussi passer la planche sous l’eau, et reprendre. Fini le papier à jeter !

Si vous êtes parents, vos enfants travailleront beaucoup sur ce genre de plastiques écologiques avec nous. Si vous êtes thérapeute et intéressé par notre approche, n’hésitez pas à nous contactez sur grapho.ecolo@gmail.com, nous vous renseignerons sur ces plastiques magiques !

Cahiers de vacances

Faut-il ou non faire faire à nos chers enfants un cahier de vacances?

On peut profiter des vacances pour apprendre ou réviser autrement.

Envoyer des cartes postales, acheter le pain et vérifier la monnaie, tenir un petit journal de bord permettent de travailler aussi efficacement que de se plonger dans un cahier de vacances.

Il y a aussi les petits jeux comme le Petit Bac qui peuvent réunir et amuser les grands comme les petits, et qui font travailler l’orthographe, ou parfois l’imagination.

J’apprécie les nouveaux cahiers de vacances sous forme de petits jeux de mots, des grilles de mots croisés ou fléchés, de mots mystères; des rébus, des rimes ou des messages codés, et des petits jeux d’observation.

Cette année j’ai trouvé la collection Jules & Léonie : à partir d’un voyage dans l’histoire, on a des petits exercices de compréhension et de réflexion, des jeux et des quizz. Il y a aussi de la place pour écrire. Ce n’est plus présenté sous forme de leçons à travailler, mais on s’entraine tout autant !

Bonnes Vacances à Tous !

Information COVID

Afin de travailler de façon la plus agréable possible, j’ai installé un pare-buffle (oui oui, ça s’appelle bien comme ça !) en plexiglass entre l’enfant et moi.

Je vais proposer un peu moins de matériel à l’enfant (il aura moins de choix dans les couleurs des stylos ou des outils utilisés mais il aura tout ce qu’il faut) afin de pouvoir les désinfecter entre les séances. Ces dernières seront plus espacées afin de me laisser le temps de faire le nécessaire.

Pour les séances, déposez votre enfant et venez le rechercher à l’heure, je ne proposerai plus de salle d’attente. Je vous demanderai de régler la séance par chèque, virement ou espèce. Pour les compte-rendus de la séance je le ferai rapidement ou je vous enverrai des mails.

Si votre enfant est malade, prévenez moi afin d’annuler la séance même au dernier moment (elle ne sera pas facturée).

Merci de votre compréhension.

Petits jeux pour apprendre

Pendant cette période de confinement occuper les enfants tout en continuant à leur apprendre des choses n’est pas toujours une chose aisée.

Il ne faut pas hésiter à utiliser ces petits jeux familiaux qui regroupent toute la famille; tout le monde y trouve du plaisir : les grands comme les petits. Ils font travailler la mémoire, l’observation, la créativité et souvent la rapidité.

Toutes ces notions sont indispensables pour les apprentissages : par exemple l’observation permet ensuite de comprendre ce qui est important dans l’énoncé d’un problème, la mémoire pour apprendre par coeur, les différences pour l’attention, etc

Ces jeux permettent aussi aux enfants de trouver leur place, d’apprendre à perdre, à gagner, à ne pas s’énerver s’ils ne sont pas les meilleurs au début : un bon apprentissage de la vie !

Si vous ne possédez pas ces jeux ou si vous voulez les essayer, vous pouvez télécharger des versions gratuites sur ce site Asmodee. qui les propose le temps du confinement. On y trouve Dobble (jeu d’observation et de réflexes), Cortex (des tas de petites épreuves de réflexion, de mémoire et de rapidité), Unlock permet de faire un escape game chez soi, Concept ( deviner des mots au moyen d’associations d’icônes), ainsi que d’autres jeux que je ne connais pas mais que je vais découvrir!

Activité de confinement

Voici un petit atelier pour cette période de confinement : créer des petites fées à partir d’objets et de matériaux de récupération que l’on peut facilement trouver dans la maison. 

On peut le faire en deux temps : 

Une chasse au trésor pour trouver le matériel : les enfants peuvent le trouver dans la maison. Cela fera aussi marcher l’imagination pour remplacer un truc par un autre ! 

Puis  réalisation des petites fées : un bon exercice pour la motricité fine! 

Ingrédients

  • Pour le tête : il faut des perles ou alors des boules de cotillon, on peut aussi faire des perles en argile en ajoutant une petite pique à l’intérieur pour faire le trou, on peut aussi la faire avec de la pâte à modeler plutôt celle qui durcit, ou alors faire une petite boule en papier d’aluminium, …
  • Pour le corps : du papier, du tissu (pour les plus grands), papier chanson, papier de bonbon, papier origami, ou alors prendre un journal (vérifier que les parents sont d’accords pour donner quelques jolies feuilles), du papier cadeau
  • Pour les jambes : de la ficelle, de la laine, fil de fer souple, élastique, scoubidou, du fil à broder, des rubans (on peut en trouver dans les pulls pour tenir sur les cintres)
  • Pour les cheveux : du Bolduc, de la laine , du raphia (pensez aux bouquets de fleurs qu’on peut recevoir : il y a souvent du raphia pour envelopper le bouquet), du voile, on pourra aussi faire un petit chapeau, une couronne (j’utilise pour la couronne les languettes qui permettent de fermer les sachets de thé, ou les sacs de congélation), fil à broder etc
  • Pour les pieds, les mains : des petites paillettes, des attaches parisiennes, les découper dans du papier… À vous de faire marcher votre imagination pour trouver comment faire les pieds et les mains !
  • Colle, scotch, feutres, ciseaux 

Réalisation

Il faut commencer par réaliser la tête : on fait passer un fil ou ruban en double dans la perle. On garde une petite boucle en haut de la tête qui permettra d’accrocher cette petite fée. Les deux fils qui pendent donneront les jambes. 

Ensuite on fait la robe en prenant un petit bout de papier que l’on travaille en forme de cône. On peut le refermer en ajoutant un peu de scotch. 

On va venir placer le cône sous la tête (les jambes doivent passer dans le cône). On met un point de colle. 

Pour réaliser les bras il suffit de prendre un fil et soit de le coller au niveau de la robe, soit de faire un noeud entre la robe et la tête. Souvent il se colle avec l’attache entre la robe et la tête.

Pour faire les mains et les pieds on peut utiliser des petites paillettes en forme d’étoile, ou alors les découper et les attacher avec un noeud ou de la colle. 

Pour les cheveux : on peut utiliser de la laine, du bolduc, du rafia que l’on va venir coller sur la tête et ensuite on peut les friser… 

Enfin on peut dessiner les yeux, la bouche avec un feutre, ajouter un chapeau… laisser travailler l’imaginaire… puis en faire une autre! 

Vitrail facile !

On a tous chez soi du papier calque : on doit acheter chaque année pour chaque enfant une pochette neuve de papier calque car ils ont perdu la précédente et que le collège exige une pochette pleine qui ne servira jamais! J’ai eu 3 enfants. Ils sont presque tous partis de la maison vivre leur vie, et après rangement, j’ai retrouvé toutes ces pochettes de papier calque ainsi que celles de papier millimétré. Je n’ai pas encore trouvé une utilisation au papier millimétré, mais voici ce que je vous propose avec le papier calque :

  • une feuille est suffisante (coupée en deux ou quatre)
  • des crayons de couleurs ou des feutres
  • un carton un peu plus épais pour faire le cadre
  • un feutre noir
  • un zeste d’imagination

L’idée est de tracer un petit dessin facile sur le papier calque au feutre noir. Puis d’ajouter tout autour du dessin des traits pour délimiter des surfaces.

Ensuite il suffira de colorier les différentes surfaces à la manière des vitraux, avec quelques couleurs différentes.

Le résultat est intéressant car on arrange vite un petit dessin et ensuite le cadre donnera un peu plus de relief. Et on peut placer ce petit cadre devant une source lumineuse !

Le coloriage permet de travailler :

  • la pression sur le stylo
  • la qualité de la préhension
  • apprendre à gérer les débordements
  • l’autonomie !

Vive le coloriage !

On a un peu perdu cette activité, la jugeant futile. Or elle fait du bien aux adultes (on trouve de plus en plus de coloriages dans les magasins) elle permet de libérer l’esprit, de faire autre chose sans faire tourner le cerveau! 

Pour les petits c’est une activité essentielle. Le coloriage va permettre à l’enfant : 

  • de tenir correctement son stylo
  • d’apprendre à gérer la pression sur le crayon
  • de reconnaitre les limites puis faire attention à ne pas dépasser
  • de progresser rapidement 
  • et donc de prendre confiance en lui puisqu’il pourra montrer de jolis dessins!

Sur ce site Hugolescargot il y a des coloriages à imprimer. On en trouve pour tous les âges et tous les goûts. 

Demandez à l’enfant de vérifier sa bonne tenue du crayon chaque fois qu’il change de crayon. Au début, il pourrait avoir du mal, puis rapidement il va faire attention. 

Pour les plus grands, ils peuvent s’entrainer au crayonnage : voici ce que j’ai fait en voulant essayer tous les crayons, vérifier ceux qui fonctionnent !

Voici une petite vidéo pour rappeler comment on tient bien son crayon !

Sur ce site on trouve aussi des coloriages éducatifs .

Et bien sûr, sur le célèbre Tête à modeler, il y a toutes sortes d’activités.

Des cahiers d’activités sur la toile

Afin d’occuper les enfants voici quelques sites sur lesquels vous pourrez télécharger des cahiers d’activités.  

Ce ne sont pas forcément des choses scolaires mais des petits jeux qui  font travailler :

  • la mémoire de travail (celle qui nous permet de retenir très momentanément des petites choses comme un mot, l’orthographe, des chiffres, etc)
  • la perception visuelle (différencier, percevoir les propriétés invariables en dépit des variations de l’image)
  • l’orientation spatiale (position d’un objet par rapport à d’autres)
  • le balayage visuel (qui permet la lecture rapide)

Sur le site tipirate.net vous trouverez des cahiers de jeux et des labyrinthes pour les enfants en primaire. 

Sur le site Un jour un jeu un blog éducatif donne des tas d’activités à télécharger : des petits jeux exactement comme ceux dont je parle dans cet article. Il y a aussi des cocottes, des jeux éducatifs, etc. À visiter absolument!

Photo issue de « Mon super bloc de jeux et d’activités » 1.2.3 Soleil

Les labyrinthes sont de bons jeux pour le graphisme si on les fait avec un feutre : il faut essayer de ne pas toucher les « murs », de bien rester au milieu de la « route » sans toucher les bords et en déplaçant bien son bras! 

Photo issue de « Mon super bloc de jeux et d’activités » 1.2.3 Soleil

Le jeu des différences apprend à l’enfant à trouver le plus rapidement les différences entre deux dessins. Il faut comprendre que l’on ne doit pas chercher au hasard les différences, mais avoir un balayage cohérent : de haut en bas et de gauche à droite (sens de la lecture). On peut utiliser un cache que l’on déplace lentement  (de haut en bas ou de gauche à droite selon la position des dessins : l’un à coté de l’autre, ou l’un sous l’autre) pour forcer les yeux à bien faire le travail. 

Photo issue de « Mon super bloc de jeux et d’activités » 1.2.3 Soleil

Sur le site Lululataupe il y a quelques cahiers de vacances pour les Maternelles et les primaires. 

Enfin sur tidou.fr on trouve des cahiers de graphisme, des dessins sur quadrillage, du découpage et des petites choses sympathiques. 

Photo issue de « Mon super bloc de jeux et d’activités » 1.2.3 Soleil

Des livres pour écrire !

Pour s’améliorer en écriture, aussi bien sur la plan du graphisme que sur la recherche d’idées, de concepts ou de langage, il est bon d’écrire ! Oui mais… sur quoi ? quand on est petit, qu’on se retrouve face à une feuille blanche, ce n’est pas toujours facile de raconter une histoire !

Alors on peut se faire aider de livres qui guident et donnent des tas d’idées ! On ne sait jamais où les chercher dans une librairie. Ils ne sont pas forcément dans les livres. Mais pas non plus dans les carnets. Alors je vous ai fait une sélection de ceux que j’apprécie.

Le journal d’un dégonflé : Vous connaissez peut être cette série de livres de Jeff Kinney ?Et bien, il y a aussi ce hors-série très sympa qui est un livre à écrire soi-même : Il y a des pages imprimées, des tests de personnalité, des BD à terminer ou à créer, des choses à faire ou à ne pas faire, des BD et des feuilles vides … à remplir. Je le conseille à partir du Cm2.

Dans celui-ci : Ateliers d’écriture Milan, on trouve des tas d’exercices d’écriture (comme écrire un mot d’excuse, une potion magique et d’autres sortes de choses insolites). Le livre est joli, donc on a envie de s’appliquer… et d’écrire correctement ! On peut le commencer à partir du Ce2.

Voici deux jolis livrets à spirales des éditions Usborne qui permettent d’aider un écolier à entrer dans l’univers de l’écriture. Dans le premier on va trouver des idées pour s’amuser avec l’écriture, dans le second on va pouvoir construire des histories, choisir son univers, ses personnages. Les livres sont en couleur, les illustrations jolies et variées. On a envie de se lancer ! Idéal pour les écoliers (Ce2/Cm2).

Ces livres à écrire s’adressent à des enfants qui sont un peu plus à l’aise avec l’écriture, du Cm2 au collège. Il y a moins de couleurs, mais les idées sont toujours intéressantes et permettent de guider celui qui ne sait jamais comment commencer ! Ils sont tous différents. Le mieux est de pouvoir les feuilleter pour savoir celui qui nous convient.